VISI DAN MISI, TUJUAN, KOMPETENSI LULUSAN DAN STRATEGI PENCAPAIAN

PRODI PENDIDIKAN BAHASA ARAB

A.    VISI DAN MISI

1. VISI

Menjadi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) yang professional, terampil dan terpercaya.

2. Misi

Berdasarkan visi tersebut, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab memiliki misi:

1. Menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat serta menghasilkan tenaga pendidik/guru yang memiliki skill dan professional dibidang pendidikan bahasa Arab.
2. Menghasilkan tenaga pendidik/guru yang terampil dalam penguasaan bahasa Arab yang aktiv, produktif serta pembelajaran yang efektif melalui materi dan metode pembelajaran yang komprehensif.
3. Mengantarkan tenaga pendidik/guru yang berkualitas dibidang pendidikan dan pembelajaran bahasa Arab.

B.     TUJUAN

Tujuan Program studi Pendidikan Bahasa Arab ini adalah:

“Program studi yang menghasilkan tenaga pengajar/pendidik yang berkompetensi dibidangnya, memiliki skill, komunikatif, terpercaya dan menguasai kaidah-kaidah bahasa Arab yang dilandasi nilai budaya bangsa dan persyarikatan Muhammadiyah dan siap dikembangkan di lembaga-lembaga pendidikan.”

C.    PENJABARAN VISI

D.    KOMPETENSI LULUSAN

Adapun capaian kompetensi lulusan yaitu:

1. 1.      Rumusan Capaian Pembelajaran Bidang Sikap Umum dan Tata Nilai
   1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious.
   2. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
   3. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
   4. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri.
   5. Menjunjung tinggi nilai-nilai etika akademik, yang meliputi kejujuran dan kebebasan akademik dan otonomi akademik;
   6. Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap nilai-nilai akademik yang diembannya.

1. 2.       Rumusan Capaian Pembelajaran Bidang Pengetahuan dan Program Studi
   1. Memiliki pengetahuan tentang filsafat pancasila, kewarganegaraan, dan wawasan kebangsaan (nasionalisme) dan globalisasi;
   2. Memiliki kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dengan menggunakan bahasa Arab dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja (dunia non akademik);
   3. Memiliki kemampuan dalam penguasaan pengetahuan bidang keilmuan secara luas dan mendalam berkaitan dengan konsep, filosofi, metode disiplin keilmuan (body of knowledge) PBA dan relevan dengan tuntutan standar isi satuan pendidikan dalam rangka  mewujudkan pembelajaran yang yang mendidik, kreatif, inovatif, produktif dan adaptif;
   4. Menguasai ilmu-ilmu  bahasa Arab yang mencakup unsur-unsur bahasa (‘anashir al-Lughah), ‘ulum al-lughah, dan fann al-lughah; teori-teori Linguistik Terapan; teori-teori dan konsep-konsep belajar dan pembelajaran bahasa Arab; dan menguasai teori-teori Penelitian Bahasa Arab;

1. 3.      Capaian Pembelajaran Bidang Keterampilan Umum dan Program Studi
   1. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
   2. Menyusun deskripsi saintifik, hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
   3. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
   4. Mampu mengaplikasikan TIK  dalam pembelajaran bahasa Arab
   5. Mampu menulis Arab sesuai dengan kaidah.
   6. Mampu menerjemahkan teks bahasa Arab ke bahasa Indonesia dan bahasa Indonesia ke bahasa Arab sesuai kaidah.
   7. Mampu menerapkan pendekatan dan metode pembelajaran Bahasa Arab yang bermakna, kontektual, menyenangkan dan mendidik serta bermutu.
   8. Mampu membuat alat peraga, media, bahan ajar dan sumber pembelajaran yang relevan dan fungsional untuk keberhasilan pembelajaran Bahasa Arab.
   9. Mampu  berkomunikasi dalam bahasa Arab baik lisan maupun tulisan.
   10. Mampu menganalisis permasalahan di bidang pembelajaran bahasa Arab dan melaporkannya dalam bentuk penelitian tindakan kelas.
   11. Mampu melakukan perbaikan pembelajaran Bahasa Arab secara berkelanjutan melalui tindakan reflekif dan lesson study.

 E.     STRATEGI PENCAPAIAN

Berdasarkan tujuan pendidikan bahasa Arab, maka strategi pencapaiannya yaitu:

Tujuan: “Program studi yang menghasilkan tenaga pengajar yang berkompetensi dibidangnya, memiliki skill, komunikatif, terpercaya dan menguasai kaidah-kaidah bahasa Arab yang dilandasi nilai budaya bangsa dan persyarikatan Muhammadiyah dan siap dikembangkan di lembaga-lembaga pendidikan.”

1. Sasaran pertama: Terwujudnya pendidikan dan pembelajaran bahasa Arab secara professional yang mampu menjawab tuntutan perkembangan dan kebutuhan masyarakat guna tercapainya out put yang berkompeten pada jenjang pendidikan menengah. Adapun strategi yang dapat dilakukan guna tercapainya sasaran ini ialah:

1. Peningkatan dan pengembangan kurikulum yang berbasis standar dan komprehensif.
2. Peningkatan manajemen, sarana prasarana yang menunjang proses pembelajaran, serta peningkatan kapasitas dan sumber daya tenaga pendidik/pengajar melalui workshop, training, dan studi lanjut.
3. Pengembangan skil mahasiswa yang pro aktiv melalui kegiatan ekstrakurikuler, kelompok belajar yang berbasis bahasa Arab.
4. Program pengembangan jaringan kerjasama dengan berbagai lembaga pendidikan baik melalui pendidikan maupun pelayanan.
5. Peningkatan kapasitas dan sumber daya, sarana prasarana yang menunjang proses penelitian.
6. Program riset dan kerjasama funding and networking dengan berbagai pihak baik local maupun internasional.
7. Program pengutamaan partisipatif dalam berbagai riset dan publikasi ilmiah bahasa Arab.
8. Pengembangan skil mahasiswa yang pro aktiv dalam berbagai penelitian ilmiah dan kegiatan berbasis kelompok bahasa Arab.
9. a.      Program pengabdian masyarakat melalui pemberdayaan dan peningkatan kapasitas masyarakat yang Islami.
10. b.      Peningkatan partisipatif masyarakat yang berbasis bahasa yang berfokus pada pendidikan bahasa Arab sehingga menunjang pengalaman dan kepedulian terhadap dunia akademik.

2. Sasaran kedua: Terwujudnya penelitian secara berkesinambungan guna pengembangan keilmuan bahasa Arab. Strategi untuk mencapai hal tersebut adalah:

3. Sasaran ketiga: program studi yang mampu mewujudkan program pengabdian masyarakat secara professional sesuai dengan nilai-nilai Islami. Strategi untuk mencapai hal tersebut adalah:

Dosen Tetap

Ketua Program Studi,

TAKDIR, S.Pd.I.,M.Pd.I